文/苏春生

引言：“《红井》《陈发姑》《八子参军》《一封家书》《三根灯芯》……一个个源于苏区史实的红色经典故事，宛如思想的‘指明灯’和灵魂的‘净化剂’，有着直触人心的力量，这样的党课让我们学得进听得懂记得牢！”讲党课是我们党加强思想政治教育的好传统，是开展党内政治生活的“传家宝”，是落实“三会一课”的重要内容，是提升党员素质的有效举措。去年以来，馆党支部坚持以“两学一做”学习教育常态化制度化为统领，以“讲好红色故事，传承红色基因，弘扬苏区精神”为主题，创新开展“红色故事党课人人讲”活动，探索建立红色故事党课生动化、常态化、全员化机制，以红色故事感染人、教育人、启迪人、激励人，形成了“人人讲党课、个个受教育”的党课教育新格局，大大提高了党课教育的吸引力和实效性。如今，“红色故事党课人人讲”活动不仅成为全馆党员干部传承红色基因、加强党性锤炼的“大课堂”、“大讲堂”，还成为全馆党员干部学好苏区历史、讲好红色故事的“练兵场”、“赛马场”，锻炼提升了文博服务专业素养，实现了党课教育与业务发展的融合互促共赢。

所谓“红色故事党课”，就是充分发挥红色资源的教育效能，以讲红色故事的形式来开展党课教育，用红色故事感染人、教育人、启迪人、激励人；“人人讲”，就是要求党员变教员，“人人上台讲党课”。以此创新党课载体，激发党课活力，提升党课实效。这项活动是如何萌芽、发展起来的？

（一）源于实践的思考。瑞金纪念馆是国家一级博物馆，也是全国著名的红色博物馆，在学习研究宣传中共党史上具有重要而独特的地位；依托红色遗迹创建的“共和国摇篮景区”被评为国家5A级旅游区。近年来，我馆全面贯彻落实习近平总书记关于“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的重要指示精神，大力传承创新红色文化，在景区景点尝试推出了一批红色经典故事现场讲述点，让身穿红军服的讲解员现场为游客生动讲述《八子参军》《陈发姑》等红色经典故事，得到了全国各地游客的热烈欢迎，这些“讲述点”迅速成为各地游客的“追捧点”“必看点”，并被井冈山干部学院、瑞金干部学院等列为党员干部现场教学点。红色经典故事现场讲述点的成功，为我馆党支部开展“红色故事党课人人讲”活动，提供了生动的实践案例和教学样本，打开了党课教育的创新之门。

（二）破解困局的需要。随着形势的发展变化，传统的党课教育普遍面临三大“困局”：一是流于形式，缺乏持续性。一些支部上党课，习惯于“老传统、老套路”，常常是“念念稿子、读读报纸”，流于形式、走走过场；党课成了“软任务”，“想起来就上，忙起来就忘”、“捡到篮里都是菜”，缺乏科学性、计划性和持续性。二是方法单调，缺乏参与性。传统党课大多是“单向灌输”“填鸭教育”，“一人台上讲，众人台下听”；台上讲得“口干舌燥”，台下听得“乏味枯燥”；台上“自我陶醉”，台下“昏昏欲睡”，党员参与度和互动性低，难以形成思想的碰撞与共鸣。三是学用脱节，缺乏实效性。讲稿“千篇一律、照抄照搬”，讲课“一字不漏、照本宣科”，导致“你讲你的，我做我的”，党课教育与思想实际“不搭架”、“两张皮”，缺乏针对性、指导性和实效性。要破解党课教育困局，必须提高党课教育的生动性、鲜活性、参与性和实效性。

（三）融合发展的考量。纪念馆是公共文化服务单位，“讲好红色故事，传承红色基因，弘扬苏区精神”，是其必须始终坚持的主题主线主责。一方面，面对国家一级博物馆、国家5A级景区的高标准和严要求，纪念馆亟待加强红色资源的保护开发利用，亟待提升苏区史的学习、研究、宣传、展陈等专业发展水平。另一方面，面对全面从严治党的高标准和严要求，党支部必须加强党员干部的日常教育管理；必须规范“三会一课”，提升党课质量，严肃党内政治生活；必须坚持以上率下，强化党员示范引领作用。开展“红色故事党课人人讲”活动，既有利于深化党员党性教育、筑牢党员思想根基，又有利于提高党员履职能力、推动文博专业发展，是实现党课教育与中心工作融合互促发展的战略考量。

（一）建立“三讲”体系，让红色故事党课“热”起来。我馆党支部注重梯次推进，建立“三讲”体系，力促红色故事党课“人人讲、时时学”，实现“长流水、不断线”。一是小组会议党员“现场讲”。以党小组为单位，要求每个党小组每月至少召开2次学习会议，每次会议必须由党员干部围绕一个旧址、或一件文物、或一个事件等，采取现场讲解讲述、比学赶帮考等方式，循环上好红色故事党课。二是每周例会领导“轮流讲”。在每周一上午召开的全馆部门科室负责人会议上，规定第一个议程就是开展“每周一课（红色故事党课）”学习活动，要求副科级以上领导干部一周一位轮流主讲一堂30分钟以内的红色故事“微”党课。三是支部大会引领“示范讲”。在小组“现场讲”、例会“轮流讲”的基础上，由各党小组推举出一批原创好故事和优秀讲述人，经反复打磨、培训提升后，在支部党员大会上巡回展示、示范宣讲。每次支部党员大会一般安排2—3名党员干部，上台讲红色故事示范党课。并开展年度红色故事党课最佳原创奖和红色故事党课最美讲解员评选活动，激励全馆党员干部聚力讲好红色故事党课。

（二）树立“三感”标尺，让红色故事党课“活”起来。把红色故事讲出亲近感、时代感和新鲜感，是增强红色故事党课吸引力和感染力的关键。围绕实现“三感”目标，我馆党支部着力在深挖红色内涵、融入时代元素、创新讲述方法、丰富红色表达等方面下功夫，切实让红色故事党课“活”起来、“动”起来。一是创设情景“再现”红色故事。因地制宜推出了《选举》《打草鞋》等一批情景再现项目，策划推出“缅怀”、学唱“送郎调”等现场情景节目，“重温”红色经典，“再现”苏区岁月，切实增强红色故事党课的参与性和体验性。二是创排节目“演绎”红色故事。精心创排推出了《红姑》《八子参军》《杜鹃花开》等一批红色节目，传唱红色经典，演绎红色经典，切实增强红色故事党课的吸引力和渗透力。三是融合新媒“智述”红色故事。建设完善智慧旅游、智慧博物馆，完善提升馆网站、微信公众号，策划推出《长征从这里出发》《中央苏区廉政史料展》等大型展览等，广泛利用新媒体融合宣传宣讲红色历史、红色故事、红色精神等，切实提升红色故事党课的覆盖面和影响力。四是用心用情“诠释”红色故事。要求讲课人对所讲的红色故事，要深学细研、深挖细掘，反复打磨、完善提升，用心用情讲述好、诠释好红色故事，鼓励借助PPT、视频、分讲器等辅助工具，让红色故事党课“有声有色有形”，切实增强红色故事党课的感染力和教育力。

（三）深化学思悟践，让红色故事党课“实”起来。红色故事党课重点讲好三类故事：一是苏区历史故事，讲好中央苏区在红都瑞金5年零8个月的伟大历程，发生在中央苏区、红都瑞金的重大历史事件；二是苏区人物故事，讲好毛泽东、朱德、周恩来等老一辈无产阶级革命家在中央苏区的“治国理政”伟大实践，讲好苏区群众不怕牺牲、参军支前、献身革命的壮烈事迹；三是苏区作风故事，讲好理想信念故事、群众路线故事、苏区干部好作风故事、苏区精神故事等。为使红色故事党课入脑入心入行，我馆党支部着力抓好“三个环节”，推动实现学思结合、知行合一、学用相长。首先，坚持学思悟践，力促“扎实学”。开展“红色故事党课大家评”活动，“一课一评，一事一议”，“以小见大，见微知著”，讲故事释事理，评故事明道理，议故事悟原理，实现学有所思、学有所悟、学有所获。其次，坚持对照查摆，力促“真实改”。开展对照、查摆、自纠活动，以红色故事为镜，谈认识、写体会、找问题、剖根源，分别形成党支部、党员两类“负面清单”，在对问题梳理分析的基础上，明确努力方向和整改措施，逐一解决，销号管理。最后，坚持即知即改，力促“务实做”。开展“讲好红色故事，弘扬苏区精神，争创一流业绩”主题活动，建立联系群众日、志愿服务日、党员教育日等制度，激发党员干部发挥先锋模范作用，为推动真学实做、知行合一搭建实践平台。

“红色故事党课人人讲”活动的开展，切实把丰富的红色资源转化成为生动活泼的教育素材，转化成为经常性的喜闻乐见的党课教育内容，增强了党课教育的持久力、感染力、渗透力和影响力。“以前搞党课教育总是学文件、听报告、写体会，抽象、枯燥、呆板，如今可以听故事、看节目、观展览，视觉、听觉、触觉经常性得到冲击和感染，悄然将红色基因‘浸’入了每位党员干部的血脉。”一位老党员在参加“红色故事党课人人讲”活动后发出了这样的感慨。红色故事党课激活了红色基因，夯实了理想信念，筑牢了道德高线，形成了“党员效应”。去年以来，我馆荣获全市先进基层党组织、平安建设暨综治信访维稳先进单位等市级以上荣誉20多次；瑞金中央革命根据地历史博物馆被评为全国20个“我最向往的党史纪念地”；共和国摇篮景区被国家旅游局评为秩序最佳景区。其主要启示如下：

（一）必须坚持主体与客体相统一，切实增强党课教育的互动性和参与性。变“一人讲”为“大家讲”，变“单边说教”为“互动评议”，变“理论灌输”为“叙事说理”，“人人讲党课，个个受教育”，这是“红色故事党课人人讲”活动的鲜明特征，也是这一活动能够赢得广泛参与、取得良好实效的重要法宝。这启示我们，党课教育必须凸显党员主体地位，促进授课主体与客体的互动统一。实践证明，“党员成教员、人人讲党课”，能有效增强党课教育的参与性和互动性，能有效提高党课教育的覆盖面和影响力。

（二）必须坚持形式与内容相统一，切实增强党课教育的吸引力和感染力。以讲红色故事的形式来开展党课教育，用红色故事感染人、教育人、启迪人、激励人，这是“红色故事党课人人讲”活动的活力之源和魅力所在。纪念馆通过创设情景“再现”、创排节目“演绎”、融合新媒“智述”、用心用情“诠释”等方式方法，让红色故事党课“活”起来、“动”起来，使红色基因和苏区精神得到大力传承和弘扬。这启示我们，党课内容必须主题鲜明、充满“党味”，党课形式必须生动活泼、充满“趣味”，内容决定形式，形式服务内容，两者相辅相成、相得益彰，只有坚持形式与内容相统一，党课教育才能释放出最大的吸引力和感染力。

（三）必须坚持教育与实践相统一，切实增强党课教育的针对性和实效性。我馆找准党课教育与单位实际，党课教育与党员实际，党课教育与工作实际的最佳结合点，创新开展“红色故事党课人人讲”活动，既深化了党员党性教育、筑牢了党员思想根基，又提高了党员履职能力、推动了文博专业发展，实现了党课教育与中心工作的融合互促发展。这启示我们，必须坚持党课教育与具体实际相统一，坚持党课教育与中心工作相融合，切实提高党课教育的针对性和实效性，才能缝合“两张皮”、拆除“夹心墙”，实现“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”党建目标。

（四）必须坚持价值与规范相统一，切实增强党课教育的引导力和持续力。在“红色故事党课人人讲”活动中，我馆通过规范党课主题、党课内容、党课形式、党课程序等，使红色故事党课始终凸显了正确的导向性和鲜明的时代性；通过建立“人人讲”制度、构建“三讲”体系等，让红色故事党课实现“长流水、不断线”，使党课教育的推进力和持续力得到显著加强。这启示我们，党课姓党，必须坚持抓“价值引领”，才能使党课教育始终保持正确导向，始终保持鲜明“党味”；必须坚持抓“制度保障”、“规范护航”，才能使党课教育落实、落细、落常、落长，形成持久的引导力、推进力和落实力。

（作者系瑞金中央革命根据地纪念馆纪检组长）